PLANO DE AULA
Propaganda
Cursistas: Fátima Lucy, Gracielly e Maria
José
Objetivo : Utilizar-se do gênero propaganda
demonstrando o efeito do jogo de
palavras, recursos sonoros, cores, formas são utilizados com o objetivo de
“vender” o produto ou ideia.
Público Alvo :Alunos de 7º/ 8º anos Ensino
Fundamental.
Recursos : Revistas, jornais, CD, data show,
cola, tesoura, sulfite.
Procedimentos :
Inicialmente o professor faz um levantamento na sala sobre o
que conhecem do gênero. A partir das
respostas, mostra algumas propagandas e os recursos utilizados pelo autor. Também traz para sala , vários recortes de jornais, destacando
a manchete, ressaltando os recursos utilizados, “letras garrafais” e em
negrito. É oportuno também, trazer para a sala vários jornais, onde um jornal
apresenta textos com linguagem mais elaborada do que o outro, portanto,
públicos diferentes.
Demonstrar na sala, várias propagandas e slogans para que os
alunos comentem sobre suas percepções.
Entregar algumas figuras para que os alunos criem slogans com
o intuito de convencer o leitor a adquirir o produto.
Demonstrar como utilizar recursos da linguagem para persuadir
o leitor.
Avaliação: No decorrer das etapas dos trabalhos,
verificar o grau de interesse para utilizar os recursos da linguagem bem como
as cores, formas como meio de persuadir o leitor. Explorar os recursos
midiáticos (som, imagem).
Solicitar depoimentos sobre o desenvolvimento da atividade.
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